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第125章 是不是蠢?

作者:别人家的小猫咪返回目录加入书签推荐本书
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    “那么现在我问你们桥边的老人写得好不好?”语文王问。

    “非常好。”“真是6666”“简直不要太好”“怎么能用一个好来形容?”“我肯定写不出来”……

    “邓远、孙湄思呢?”语文王道:“你们能写比它更好的吗?”

    “……”邓远。

    “……”孙湄思。

    开什么玩笑,两人心中同时蹦出这样一句话,这篇文明显就是名家作品,他们俩虽然语文成绩不错,之前也在全市的征文比赛中得奖了,但和名家比还是太面前了。

    孙湄思摇头,小声道了一句:“没有。”

    “我有信心,将来我可以超过。”邓远就显得自信满满了,毕竟能超越名家,这种话不是谁都敢说出来的。

    “咳咳……”语文王闻言干咳了两声,道:“这篇桥边的老人,就是韩轼同学交上来的反战征文。”

    韩轼交上来的征文。

    交上来的征文。

    征文。

    语文王的话仿佛是有回声,在教室中不停的回荡。

    全班安静了,好像是被人按了定格键,所有人的反应都出奇的一种——目瞪口呆,下巴都快掉在地上了。

    刷刷。

    数秒后,全班是目光全部集中过来,齐刷刷的看向韩轼。

    之前韩轼举手说他也要参加征文比赛,全班至少有百分之七十都笑了,就被人当做笑点,现在发现笑点变成事实,反倒的他们这些笑的人,成为了笑话。

    “桥边的老人,是你写的?”在上课不能说话,但张尧还是忍不住问了一句,这已经不是耗子给猫当伴娘了,这根本是耗子把狗咬了,不问心里痒痒。

    “不然呢?”韩轼反问。

    得到肯定回答的,张尧咂舌,难怪之前他有听说韩轼出书了,现在他相信是真的了。

    同时,张尧也恍然回神,他现在明白了,之前韩轼说语文王的题目不是给他布置的是什么意思了。

    不是不做,而根本就是他自己写的,那有叫作者本人来解答自己作品的阅读理解的。

    “是韩轼的作品?”

    相比之其他人,邓远是直接傻眼,口中喃喃念叨着什么,真的是傻眼,不是形容词,目光傻兮兮的望向韩轼。

    数秒后,回神收回目光看着,刚才自己还赞不绝口的《桥边的老人》——

    [……

    “什么动物?”我又问道。

    “一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。”

    “你只得撇下它们了?”我问?

    “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。”

    “你没家?”我一边问,一边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。

    “没家,”老人说,“只有刚才提过的那些动物。猫当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。”

    ……]

    硬朗而老辣的文风,借动物来写战争残酷的另辟蹊径,怎么可能是韩轼写的,邓远无论怎么看,都不能想象。

    要知道,之前邓远还肯定的给孙湄思说,韩轼肯定写不出什么好文,结果这还没过多久……

    不止是他,全班都认定为是名家之作的作品,到头来就是韩轼的,这转折来得太突然,邓远感觉三观都毁了的样子。

    孙湄思要冷静许多,深吸了一口气,想起韩轼在变形计之中的表现,内心只有一个想法:变形计都是真的,没有提前的剧本编写。

    “所以征文比赛,我们八班的两个名额,韩轼就占一个,还有一个就孙湄思还有邓远,你们两个中选一个。”语文王道。

    众人消化着这个消息,赖杏等糖果会员脸上喜笑颜开,就跟过节一样。

    语文王的两个消息也宣布完了,还剩下的几分钟,就留给了同学们自习。

    “韩轼,你渴不渴。”座位上的张尧突然道:“我等会要去买东西,所以就问问你渴不渴,如果渴的话,我就随手带回来。”

    主动开口,带饮料了,韩轼正在尝试着自己话匹诺曹的原型,不过好像尝试失败了,用了十分钟的时间,用铅笔在本质上画出了一个人像,之所以看得出是人像,不是其他东西。

    是因为勉强能够看出鼻子眼睛,至于其他的,没有一点不是扭曲的。

    “不太好看。”韩轼拿着自己的作品,看了好一会,最终给了这样一个评价。

    韩轼给自己的评价还真温柔,如果不说画里面的人像是匹诺曹,看着向奥特曼也能行。

    “画画光知道理论知识,还真不行。”

    虽然画失败了,但好歹也是第一次画画的作品,韩轼将其折好保留。

    班会课后,还有一堂生物课,这生物老师很吊,基本上不会控制课堂课堂声的嘈杂,简单来说学生们讲话不认真也是被放任的。

    生物老师就主管自己讲自己的,也甭管学生到底是否听见,他的任务就是讲今天要讲的课,念完。

    这样就是为什么一上生物老师的课,就跟叽叽喳喳几百只鸭子在说话一样。

    “浪费时间……”韩轼皱眉,光是念课本上的内容,他根本就没必要听,书本上的东西看一遍都能记得。

    韩轼举手要去洗手间,出了教室,按照原主人的记忆力,以及事先的调查,往广播室的方向走去。

    “参加征文或者是辩论,为班级夺得第一,就快完成了。”韩轼道:“现在让我看看,第三项当一次播音员,让全校的人,都听到我的声音。”

    三十七中,是有学生组织的播音社的,每天中午吃饭一个小时间,就会在播音社的安排之下,播报些东西。

    目前,中午的一个小时,被播音社的人分为了四个板块,新文播报,故事朗读,笑话时间,点歌时间,偶尔捡到什么东西,或者是丢了东西,也会广播。

    其中,第一个新闻播报,当然不可能是真的播报新闻,只是说些校园内发生的事情,四个板块,最重要的也就是故事朗读了,是在网络上挑选的故事。

    四个板块,韩轼估算着能够让他接收的几率。

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    (未完待续。)